PROGRAMA DE ESTUDIO DE QUIMICA
En el Bloque 1 se reconoce a la Química
como una herramienta para la vida conjuntamente con el estudio del método
científico para la resolución de problemas; en el Bloque 2 se presentan las
interrelaciones de la materia y la
energía; en el Bloque 3 se estudian los modelos atómicos que dieron origen al
modelo actual y sus aplicaciones en la vida cotidiana; en el Bloque 4 se hace
una interpretación de la tabla periódica y se analizan los antece- dentes que
dieron lugar a la tabla periódica actual, finalizando con un estudio de los
metales y no metales más importantes del
país, desde el punto de vista socioeconómico; en el Bloque 5 se relacionan las
propiedades macros- cópicas de las sustancias con los diferentes modelos de
enlace tanto interatómicos como intermoleculares; en el Bloque 6 se identifican
los diferentes compuestos, a través del empleo del lenguaje de la Química y se
promueve el uso de normas de seguridad
para el manejo de los productos químicos; en el Bloque 7 se describen los
diferentes tipos de reacciones químicas y se aplica la ley de la conservación
de la materia al balancear las ecuaciones químicas y, por último, en el Bloque
8 se estudian los factores que intervienen en la velocidad de una reacción
química, de manera conjunta con los intercambios de calor que experimenta la
reacción, para finalizar con un análisis del consumismo y el impacto que esto
genera en el medio ambiente y en la vida cotidiana. Es importante destacar que
la asignatura de Química 1 contribuye ampliamente al desarrollo de las
competencias genéricas que conforman el perfil de egreso del bachiller, cuando
se autodetermina y cuida de sí, por ejemplo, al enfrentar las dificultades que
se le presentan al resolver un problema y es capaz de tomar decisiones
ejerciendo el análisis crítico; se expresa y comunica utilizando distintas
formas de representación gráfica (símbolos químicos, reacciones químicas,
etcétera) o incluso cuando emplea el lenguaje ordinario, u otros medios
(ensayos, reportes de actividades experimentales) e instrumentos (calculadoras,
computadoras) para exponer sus ideas; piensa crítica y reflexivamente al
construir hipótesis; diseña y aplica modelos teóricos, evalúa argumentos o
elige fuentes de información para analizar o resolver situaciones y problemas
de su entorno; aprende de forma autónoma cuando revisa sus procesos de
construcción del conocimiento (aciertos, errores) o los relaciona con su vida
cotidiana; trabaja en forma colaborativa al aportar puntos de vista distintos o
proponer formas alternas de solucionar un problema; participa con
responsabilidad en la sociedad al utilizar sus conocimientos para proponer
soluciones a problemas diversos
considerando el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable.
ENERGÍA
Y SU INTERRELACION CON LA MATERIA
DEFINICION.
Es aceptada como la capacidad de producir o realizar un trabajo.
Características
y manifestaciones de la energía.
La
energía se manifiesta de muchas formas, sin embargo, en mecánica se consideran dos tipos de forma general.
Energía
Cinética
Energía
Potencial
a)Energía cinética.- Ecuación: Ec
= ½ (m)(v2)
Donde:
Ec.-Masa del cuerpo (Kg, gr)
v.-
velocidad (m/seg,
Energía
cinética (Joul,
erg)
m.- cm/seg)
Energía potencial.- Ecuación: Ep
= (m)(g)(h)
Donde:
Ep.- Energía potencia (Joul,
erg)
m.- Masa del cuerpo (Kg, gr)
g.- Constante gravitacional (m/seg2,
cm/seg2)
h.- Altura (mt, cm)
Beneficios y riesgos en el consumo de la
energía.
BENEFICIOS.-
Son innumerables; el mundo entero se mueve por la energía, entre ellos tenemos
los más comunes e importantes:
1)La energía ilumina nuestros
hogares.
2)Calienta o enfría los espacios
donde vivimos.
3)Permite el uso de aparatos
electrodomésticos, de oficina o de comunicación.
4)Facilita el traslado de un lugar a
otro con mayor rapidez mediante el uso de medios de transporte.
5)Alimenta las fábricas que nos
proporcionan abundantes bienes materiales.
En
síntesis, la energía es la base de nuestra civilización moderna.
¡Por esta razón, debemos usarla y aprovecharla adecuadamente
RIESGOS.-
La energía siempre fluye de manera espontánea de
un objeto caliente a uno más frio. En todos los procesos de generación,
transformación y uso de la energía, siempre una cantidad de ella se transfiere
al medio en forma de calor, lo que provoca la contaminación térmica.
Diversos
estudios han demostrado que la quema de combustibles fósiles favorece el efecto
invernadero
RIESGOS
La energía siempre fluye de manera espontánea de un objeto caliente a uno más frio. En todos los procesos de generación, transformación y uso de la energía, siempre una cantidad de ella se transfiere al medio en forma de calor, lo que provoca la contaminación térmica.
Diversos estudios han demostrado que la quema de combustibles fósiles favorece el efecto invernadero.
Aplicación de energías no
contaminantes.
üA pesar de que la energía no se
crea ni se destruye, las fuentes de los recursos naturales no renovables de
donde se obtiene, se agota.
üLa civilización moderna requiere de
una cantidad cada vez mayor de energía.
Las reservas de combustibles
fósiles se están agotando y la energía nuclear tiene graves problemas por el
peligro que representa el manejo de las plantas nucleares y los residuos
contaminantes que producen.
Algunas
fuentes alternas son las siguientes:
1.-
ENERGIA SOLAR.
vVentajas
a)Se puede convertir en electricidad,
mediante celdas voltaicas o solares.
b)Pueden combinarse varias celdas
solares, para formar una batería; éstas pueden generar cerca de 100 Watts por
cada m2 de
superficie.
c)Ya hay forma de almacenarla para su uso en horas
obscuras o días nublados.
vDesventajas
a)Esta energía es muy dispersa y es
difícil de concentrar.
b)Cuando llega a la tierra, casi la mitad de la radiación genera calor, y un
30% se refleja al espacio.
2.-
ENERGIA EOLICA.
vV e n t a j a s
a)La energía cinética del aire, se
convierte en energía mecánica y ésta se puede usar para bombear agua o moler
granos.
b)Hace girar turbinas para generar
electricidad.
c)No emite contaminantes a la
atmósfera.
d)No necesita agua para enfriarse.
vD e s v e n t a j a s
a)No siempre sopla el viento.
b)No hay forma de almacenar aire para
generar el viento.
c)El uso de terrenos para parques
eólicos, pueden ser usados para la agricultura o ganadería.
3.-
ENERGIA GEOTÉRMICA.
vVentajas
a)Los géiser o manantial caliente pueden ser usados como fuente natural de
energía.
vDesventajas
a)Los géiser se encuentran en las
franjas de temblores y de volcanes .
b)Está disponible en pocos lugares
del planeta.
c)Al hacer perforaciones son muy
costosas económicamente.
d)Contamina el aire debido a la
liberación de sulfuro de hidrógeno (H2S), amoniaco (NH3) y
materiales radiactivos que salen de las profundidades.
4.-
ENERGIA HIDRÁULICA.
vVentajas
a)Las plantas hidroeléctricas son
relativamente limpias.
b)Cuando el agua es almacenada en las
presas, parte de ella es evaporada por la energía solar, lo que posteriormente
se puede convertir en forma de lluvia.
●
vDesventajas
a)
Altera la ecología del lugar donde se construye la planta hidroeléctrica.
b)
Representa peligro para las poblaciones cercanas, debido a la falta de
mantenimiento en su estructura, por defectos de diseño o construcción o por
sismos.
5.-
ENERGIA POR BIOMASAS.
a)Establecer plantaciones y sus productos se usaran como combustible
para alimentar plantas generadoras de electricidad.
b)Las biomasas son recursos
renovables.
●
vDesventajas
a)Los terrenos pueden ser usados para
plantaciones que generen productos alimenticios.
La
combustión genera gases como el bióxido de carbono (CO2) que
favorece el efecto invernadero
6.-
ENERGIA A PARTIR DE ACEITE DE SEMILLAS.
vVentajas
a)Los aceites de semillas como son:
algodón, frijol de soya y los girasoles además de usarse en ensaladas o para
cocinar, también tienen valor como combustibles.
b)Son plantas o cultivos renovables.
vDesventajas
a)No todas las tierras y climas son
apropiados para estos cultivos.
b)Usar sustancias químicas para
cultivar plantas de crecimiento rápido, con alto rendimiento de aceite.
7.-
EL ALCOHOL ETILICO COMO COMBUSTIBLE.
vVentajas
a)El parte de la
emisión de contaminantes a la atmósfera.
b)Los autoalcohol
etílico eleva el octanaje de la gasolina.
c)Evita gran móviles modernos en Brasil y Estados Unidos
funcionan con alcohol de concentración del 95% y por esta razón no emiten gases
contaminantes.
vDesventajas
a)
No todos los terrenos y climas son apropiados para el cultivo de la caña de
azúcar.
